94% من طلبة الإمارات يستخدمون الذكاء الاصطناعي في دراستهم
أظهرت دراسة حديثة أجرتها جامعة عجمان أن 94% من الطلبة في الإمارات يعتمدون على أدوات الذكاء الاصطناعي في دراستهم، إلا أن ثلثهم يواجهون مخاوف تتعلق بالدقة، السرقة الأدبية، وتسريب البيانات. استجابة لهذه التحديات، أطلقت الجامعة منصة “ستوديوسيتي” لتعزيز النزاهة الأكاديمية.
تفاصيل الدراسة
أجريت الدراسة بالتعاون بين منصة “ستوديوسيتي” وشركة “YouGov”، وكشفت عن:
- انتشار واسع لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم بين طلبة الجامعات.
- مخاوف تتعلق بالأخطاء والتدقيق الأكاديمي بسبب الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي.
- إطلاق منصة “ستوديوسيتي” عام 2024، التي تقدم مراجعة فورية للأعمال الأكاديمية باستخدام الذكاء الاصطناعي، مع تغذية راجعة معتمدة.
الأهداف المستقبلية
تسعى جامعة عجمان من خلال مبادراتها إلى:
- تعزيز النزاهة الأكاديمية من خلال استخدام أدوات ذكاء اصطناعي آمنة.
- تغيير الثقافة التعليمية لتشجيع التعلم الذاتي بدلاً من الاعتماد على الإجابات الجاهزة.
- توفير بيئة رقمية تضمن تكافؤ الفرص لجميع الطلبة.
تعكس هذه الدراسة مدى تزايد تأثير الذكاء الاصطناعي في التعليم، ما يستدعي تطوير أدوات تحافظ على النزاهة الأكاديمية وتوفر بيئة تعليمية أكثر أمانًا.
